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在我最近參加的一次活動的演講中，一個觀眾向我提出了一個問題，他說，究竟是不是“任何人”都有可能通過學習成為一名稱職的音響工程師。這個問題其實挺難回答的，但是我可以將它分成幾個方面來回答。

技術方面

Bob McCarthy也在那次的活動中發表了演說，并建議大家將音頻分成“主觀”和“客觀”兩個角度。

音響工程師的一個目標，就是使用具體的物理原理和測量方法，將聲音或者系統技術解釋成可量化的數據。關于這個部分，只要肯下功夫學習，任何人都可以做得到。

但是，為了公平起見我一定要忠告一句：想成為一個稱職的音響工程師，需要學習并掌握的領域，可是非常非常多的。接下來我們著重講講其中的幾個：

No.1電學

想要成為一名合格的工程師，需要掌握非常多的電工學基本原理。諸如“阻抗”“電壓”“峰值因數”等等，這些術語必須成為每個真正想要了解聲音傳輸和再現方式的工程師的所掌握的詞匯的一部分。

No.2聲學

這是一個非常關鍵的領域——了解不同房間的聲音表現、不同頻率的聲音特性，時間、頻率乃至相位之間的關系等等，這些對音頻工程師來講都是至關重要的。而另一個重要的方面，就是學習如何測量房間內的聲音，如何理解儀表盤上的數據的意義，并且根據這些數據做出合理的選擇和處理。

No.3 計算機技術

在這個數字化的時代，我們的工作很大程度上都是依賴DSP設備。使用這些設備來處理文件管理、數據存儲和格式兼容性都是家常便飯，此外還會有基于服務器運行插件的數字調音臺，基于DSP的揚聲器處理器甚至現代音樂家的常用的虛擬樂器等等。

No.4 IT

之所以將IT和計算機技術分成兩個部分來講的原因很簡單，因為我曾經接觸過很多精通計算機技術的工程師，他們反而對建立網絡或者路由器IP的方法一無所知。由于我們每天都在使用幾種常用的數字協議，這樣才能讓我們的數字設備之間可以相互通信，因此，了解如何配置網絡并且保持網絡穩定也是音響工程師們所需要掌握的知識的重要組成部分。

No.5 音頻處理

均衡器，壓縮器和噪聲門等工具; 各種形狀和大小的控制臺; 麥克風和揚聲器——在我們的工作中會用到許多專門的工具，我們必須做到從音頻處理的角度來理解這些設備。
這樣做的好處是，對于大多數設備來講，學習操作基本原理的相關理論知識，然后在所有的設備上，都可以舉一反三應用這些知識。（例如，壓縮器上的閾值旋鈕，不論是在專用模擬設備、數字控制臺、插件或揚聲器處理器上，所執行的任務和發揮的作用都是相同的。）不過，仍然有大量的設備或型號有一些獨有的功能，這些還是需要專門學習，才能充分發揮一件裝備的全部作用。

音樂方面

聲音的主觀方面，包含所有不可量化的東西，并且還有我們個人對于某些東西應該如何發聲的看法。雖然這些主要是個人的審美問題，但是仍舊需要累積大量的知識才行。
那么，在塑造聲音的時候，學習哪些知識才能更加方便我們的選擇呢？

1、音樂理論

樂理包括節奏、旋律、調式、和弦，以及樂器是如何發出聲音的等等知識。知道鼓是如何發聲的，這可以讓我們更加合理地擺放麥克風。而知道如何對一首歌曲進行編曲，可以更有效地影響人的情緒等等。關于樂理還有一個小的方面，就是可以理解音樂家的詞匯，以便能和他們更好地交流，并且為他們提供更加有意義的音頻輸入。

2、音樂史

這個可能讓人感覺有些奇怪，但是實際上它對我們的工作是有著莫大幫助的。在第一次與樂隊合作的時候，我有責任去了解他們以往發布過哪些唱片，以及他們的音樂（和“聲音”）隨著時間的推移是如何發展的。此外，在談話的過程中，他們可能會提到其他的歌曲或者歌手，能夠將特定的聲音引用的特定的唱片中，這是一種非常有效的溝通方式，因此，理解他們所說的語言，也是一個優先事項。

3、練耳

是的沒錯，練耳，我把它劃分在主觀層面，并不是一個錯誤。2kHz聽起來對每個人都一樣嗎？簡短的回答：不，不一樣的。每個人聽到的聲音都不同，所以我們需要訓練我們的耳朵和大腦來識別頻率、以及音量、壓縮程度和其他的細微差別，以及在復雜聲學環境中聲音的變化，以便做出明智的決定。

以上所有的長篇大論，都是為了說明一點：一個優秀的音頻工程師是可以通過教授與學習進而訓練出來的。和其他所有的職業一樣，有些人會比其他人更具天賦或者能力，但是不論是什么工作，通常都是需要多年的培訓、研究和學習，才能有所成就的。

但是，在最后我要說，同樣重要的是——另一個最為關鍵的因素，也是這幾年我在教學中經常會提到的——善于溝通、友好、懂得尊重他人，并且在高強度的工作中依舊可以保持專業的業務能力。

事實上，這些反而更難通過學習來獲得，因為涉及到的是心理層面，而不是技術層面。不過，這都是后話了。