對于互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)來說，他們終于獲得了這張通過體制內(nèi)教育站臺的“車票”，正式進入公立學(xué)校預(yù)算系統(tǒng)的視野內(nèi)。但真正理解體制教育的需求和做出相應(yīng)的功能、服務(wù)與之匹配，依舊有漫長的路要走。這趟車來的如此偶然。在線教育從未像今天一般被體制內(nèi)教學(xué)這般重視，公立學(xué)校也從未像今天如此需要在線教育。
隨著全國各地開始在網(wǎng)上開學(xué)，2 億多中小學(xué)師生陸陸續(xù)續(xù)涌到在線教育平臺。疫情期間，釘釘支持了全國超過 30 個省份 300 多個城市的大中小學(xué)開課。網(wǎng)易有道旗下智云開放平臺大概接到 2800 所學(xué)校的需求，服務(wù)覆蓋超過 200 多萬的學(xué)生。
這是一番全然不同的景象。過去，無論教育信息化進程如何火熱地推進，直播教學(xué)始終一直是邊緣化的需求，因為從教學(xué)形式上來講，過去體制內(nèi)教育并沒有發(fā)生過實質(zhì)性的改變——線下面對面授課。
如今當疫情切斷了物理連接，公立學(xué)校最為薄弱的一環(huán)也被擊中。從直播教學(xué)為起點，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)和公立學(xué)校的關(guān)系開始發(fā)生微妙的變化。對于公立學(xué)校來說，他們邁過了一個門檻，進一步體驗了互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)所提供的有效的產(chǎn)品和服務(wù)，對于互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)來說，他們拿到了一張“車票”，坐上了前往公立學(xué)校需求的直通車，加深對理解公立學(xué)校的需求之后，為將來深度的B端產(chǎn)品打基礎(chǔ)。
西安某大型教育機構(gòu)
一月28號，疫情爆發(fā)之后，該教育機構(gòu)聯(lián)系到歡拓云直播進行接入使用。歡拓云直播對本次疫情對教育學(xué)校的影響也是非常重視，第一時間安排人員對于使用老師進行平臺操作培訓(xùn)以及直播課程的排期。
一月31號，完成了讓該機構(gòu)旗下的所有任課老師在歡拓平臺上正常的進行直播教學(xué)。正常開課直播課程達5000余節(jié)，最高同時在線人數(shù)達60000余人。
化學(xué)直播教學(xué)
數(shù)學(xué)直播教學(xué)
英語直播教學(xué)
上海某公立學(xué)校
一月29號，該學(xué)校開始體驗測試歡拓云直播線上直播系統(tǒng)產(chǎn)品，為了做好服務(wù)工作，歡拓團隊在此期間加班加點，針對不同客戶提供不同的產(chǎn)品解決方案，在使用接入全程給予技術(shù)指導(dǎo)，保證能夠用最快的速度實現(xiàn)網(wǎng)上開課。
在上課期間，師生之間可以實現(xiàn)隨時互動，對于互動性較強的課程，歡拓完美支持師生面對面互動或另外接入助教管理，完全滿足了公立學(xué)校的線上教學(xué)需求。
語文直播教學(xué)
政史直播教學(xué)
學(xué)生在家上網(wǎng)課
老師認真?zhèn)湔n中
歡拓支持視頻直播、語音直播、錄播課和音頻課等形式的課程，可多元化授課，老師無論是想開大班課、小班課還是公開課，歡拓都能夠提供合適的使用場景無論是一對一還是一對多的教學(xué)場景，可以隨意切換，全面提升了教學(xué)體驗。
小班課程直播中
我們相信，這場針對新冠肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)縱然艱辛，但終會勝利。“千里不辭行路遠，時光早晚到天涯。”1000多年前，唐太宗李世民寫下一首《破陣樂》，激勵那些在塞外征戰(zhàn)的將士，別怕路途遙遠，總有一天會到達目的地。我們也已經(jīng)踏上征程，而勝利就在前方！
