五大科技新思路，以AI教學助力未來成長
在智能化時代，呼吁技術的革故鼎新，扮演著關鍵作用的新一代信息技術，為智慧教育提供了更多的交流和協作形式。
艾博德科技以“數據”為驅動，希望讓智慧教育回歸到“教與學”的根本，從教室到課堂再到校園整體，以小見大，將智慧教育解決方案落實、延展到每個環節中。
智慧黑板亦是得益于先進技術而誕生，是艾博德布局智慧教育領域前沿技術應用的集中體現，其背后，離不開幾大關鍵技術應用的賦能。
1、多點觸摸+書寫保存=智能教學體驗
通過手勢識別技術，方便老師的生動講解與課堂互動，為授課的靈活性提供技術支持；而通過書寫保存技術，則可以修改任意一種顏色的筆或背景色，板書內容可以保存為PPT、Word、圖片等通用的文件，兩者兼并，大大提高了課堂書寫體驗和互動教學質量。
2、文本識別+考試作業=智能教學工具
通過文本分析識別技術與考試作業結合，構成智能教學工具，可以幫助老師找出共性問題和個性錯題，做好歸納總結及后續個性化教學，避免老師閱卷后憑借零星記憶分析全班學生分數和錯題情況，會有遺漏和誤判的情況出現，為老師審閱帶來極大的便利。
3、語音識別+命令轉化=智能評測工具
在語音識別技術中，系統能夠把輸入的語音按一定的模式分類，進而根據判定規則找出最佳匹配結果。把語音信號轉變為相應文本或命令，為學生日常學習提供標準示范，幫助生成學生語言的智能評測應用。毋庸置疑，這將推動教育均質化發展又向前邁進了一大步。
4、知識模塊+學習資源=智能個性學習
通過知識模塊技術與日常學習資源結合，其運行邏輯是將多個知識源的不同分面的知識，映射到不同的模塊上，再通過知識網絡的整體構建，規劃由認知關系組成的導學路徑，幫助學生挖掘每一個錯誤知識點背后的系統性漏洞，最后生成個性化學習方案。
5、數據分析+教學評測=教學評價手段
通過數據挖掘技術結合教學各環節產生的多維數據，打造出成熟的教育教學評價體系，如校園中的行為數據，畢業升學數據等，經過測量評價、機器學習、數據建模，形成最終能應用到教學、測評及管理環節的評價手段中，為教學方針的制定提供強大的數據參考。
關于 深圳市艾博德科技股份有限公司 公司成立于2006年，擁有10年教育信息化行業經驗；目前已發展成為一家智慧教育整體解決方案提供商及運營服務商，
專業從事智慧教育云平臺、課堂互動教學軟件、電子白板軟件及紅外觸摸屏、交互式電子白板、激光投影機、多媒體教學一體機、液晶觸摸一體機等具有健全的開發、生產管理體系和完善的銷售、服務機構，是集科、工、貿為一體的國家高新技術企業和重點軟件企業。
公司運用互聯網云計算和大數據，剖析教育現狀而推出的
智慧課堂、智慧教室、智慧校園、智慧教育等解決方案四級分化。逐層遞進，豐富了教學活動、提高了教學管理水平，極大地促進了教育信息化的發展。
艾博德股份于2007年2月6日在中國深圳正式注冊成立，于2014年進行股份制改造，正式改名為深圳市艾博德科技股份有限公司。艾博德股份已被列為國家高新企業和深圳軟件企業名單，2014年12月26日收到股轉公司同意掛牌批復函，
2015年1月15日公司正式掛牌，轉型為新三板上市企業（股票簡稱：艾博德，股票代碼為831753），同年“艾博德”獲得廣東省工商局頒發的廣東省著名商標。
2016年7月20日公司正式向日立解決方案株式會社（Hitachi Solutions,Ltd.）收購國際知名品牌“StarBoard”全球商標的所有權及銷售渠道、團隊，全面構建起國際市場戰略管理框架。2016年10月10日，公司產能升級，東莞分公司成立，過萬平米廠房，建設有多條生產線，與南山總部及研發基地相呼應，兩點一線的戰略布局輻射海內外。2017年6月6日，公司與創新研究院戰略合作，推出
創客教育全套解決方案，以培養學生創新能力為目標，注重現代技術與教育教學的深入融合。
2008-2015年艾博德股份的銷售從 169萬提升到1.2億人民幣 ，年平均復合增長率CARG達到了94.44% ；在國際市場上覆蓋80多個國家和地區，國內市場遍及全國34個省份、自治區、直轄市及特別行政區。
未來全球各國對教育領域的投資還會繼續擴大，信息化技術與教育的融合將會極大的改變教育的模式和教育的范圍，艾博德股份將抓住這個歷史機遇，對研發、銷售加大投入，吸引優秀人才加盟艾博德，逐步優化產品結構和商業模式；同時在內部管理進行改革和優化，提升效率，對外部資源進行整合和合作，最終實現有效和高效的增長，擴大經營范圍，提升自身盈利能力。
聯系 深圳市艾博德科技股份有限公司
電話 86-755-86001808
)
