縱觀當下數字校園建設，已有不少階段性建設成果，但仍存在一些問題。一方面，整個數字校園環境的雛形已完成初步搭建，但內部細分的平臺及資源尚未整合完善；另一方面，數字校園在很多基層學校已開啟常態化應用，但應用層面較為單一，廣度及深度還有所欠缺，技術無法真正轉化為教育“生產力”。
由此可知，在數字校園建設過程中，如何準確把握數字校園建設中的痛點、難點，并結合學校實際情況分析，找準對策對于有效推進數字校園建設、落地及應用攸關重要。
數據校園大熱之下
諸多過程性問題亟待解決
1、規劃層面：存在重建設輕應用現象
很多學校的數字校園是基于業務流程進行設計，系統建設僅依靠當前業務需要，在整體規劃和可擴展性上還有待加強。當某項業務流程發生改變時，系統修改困難，只能重新建設，導致資金、人力、設備等資源的浪費和過往數據的丟失。再加上部分學校更多聚焦在建設本身，而對應用層面重視度不足，導致數字校園未能在校全面落地、發揮實效。
2、技術層面：數據、信息封閉導致應用孤島
大部分校園信息化系統在技術體系、數據規范等方面缺少可遵循的統一標準，不能實現數據的有效交換和信息的實時共享，導致形成一個個信息孤島，基本只能借助數據的導入及導出功能，極大地影響了數據的安全性、完整性和一致性及工作效率。此外，很多新系統缺少對外網的融合，只能在學校內部局域網使用，也不支持移動終端使用，影響系統的廣泛及深入應用。
3、系統層面：廠商對學校業務、痛點把握不到位
數字校園的作用主要體現在校內信息即時同步和業務高效管理。前者側重于校內新聞、通知等信息的發布，后者側重于學校日常業務管理，如教學、育人、科研、校務管理等。若數字校園的服務廠商設計的系統無法滿足學校的業務需求，幫助老師降本增效、提升教學及管理質量，也不能提供提供貼心運維服務，就容易提高老師使用的門檻，降低老師主動使用的欲望，導致系統使用率低，無法深入推廣。
4、人員層面：教師隊伍缺乏信息化能力培養
數字校園是一個復雜的課題，需要各部門通力協作，也需要一批高素質的信息化人才隊伍投入其中。然而，學校方面由于條件有限，更多聚焦于信息管理中心的人才隊伍建設，并未成立專項小組對整體教師隊伍進行信息化素養建設，忽視了各部門、各小組的信息化人才培養，導致教師在接受新系統時存在一定的學習成本，也同時增加了一線教師深度應用、深入享受數字校園建設成果的難度。
聚焦痛點，有的放矢
打造更為精準的建設策略
1、提升頂層設計能力及重視度
前期規劃上，要踐行“一把手工程”，由學校負責人按照自身辦學理念和管理策略，制定邏輯清晰、合乎實際需求的頂層規劃設計，由此帶動學校全員參與。在此基礎上，負責人牽頭相關部門人才成立專項項目小組，統籌數字校園建設規劃、落地、應用、經驗抽象沉淀及展示的全流程，明確職責劃分，推動項目實施。
2、構建多方聯動的建設新機制
集結政策制定者、管理者、應用者（一線教師、學生）、平臺設計者、不同服務廠商等多方力量，通過協同配合對齊數據標注及技術協議，打破信息孤島現象，以此實現各個應用平臺、資源、數據的互聯互通，進一步規范數字校園建設。同時，在過程中要以評估為導向，完善數字校園建設應用績效評估標準，以此標準為紐帶牽動多方聯動。
3、深入數字校園相關系統研發流程
在數字校園項目啟動和實施時，學校應盡量參與系統研發到落地應用的全流程。具體表現為：在前期合作溝通過程中，與廠商闡明需求并就方案及交付達成共識，以解決數字校園教學教務等業務支撐的問題；要求廠商配套運維服務，就技術支撐、響應時間、二次開發、軟件更新等內容形成約定，還要包括及時完善系統、安排人員培訓、駐點支持或回訪等服務內容，以降低教師使用門檻、提升落地后的系統應用率。
4、加強教師信息化運用能力培養
教師的信息素質更應當被重視。學校可采用多樣化模式與渠道，增強新課程和網絡技術有效融合的培訓，讓教師由制作展示型課件轉變為制作改變傳統教學模式的課件。此外，還可積極培養中小學教師的信息技術運用能力，打造一支教育思想先進、業務能力強、技術水平高的骨干教師團隊，有效提升整體校園信息素養，保障數字校園建設的順暢實施。
數字化校園建設是一項需要集聚多方力量、經歷較長階段的系統工程，唯有不斷深入思考，找準痛點，逐個擊破，才能源源不斷地輸出建設性成果，為高質量教育貢獻力量。
參考文獻：
【1】教育信息化的新階段：從“數字校園”到“智慧校園”，耿珍
【2】從“數字校園”到“智慧校園”的建設探索，劉洪波
【3】數字校園建設的理解與實踐，吳友明
【4】基于集團化辦學背景下的職業院校數字校園建設研究，孟憲華
【5】數字校園建設的理解與實踐，吳友明
【6】中小學數字校園建設與應用的實踐與思考，何蕓
【7】數字校園建設的應用價值分析及應用路徑探索，許杰斌
廣州視睿電子科技有限公司成立于 2008 年，隸屬于全球知名的以顯控技術為核心的智能交互解決方案提供商視源股份 CVTE（股票代碼 002841），總部位于廣州科學城，營銷服務遍及全球。
面向未來，堅持自主創新，是視睿科技的長遠發展規劃。目前，公司 60% 以上為技術研發人員，擁有完善的自主研發體系，聚焦人機交互智能應用領域，圍繞觸摸技術研究、液晶顯示驅動、板卡設計、系統集成、軟件開發和工業設計進行項目研究與產品開發，產品服務涉及人工智能、互聯網、智能物聯等領域。截止2018 年 6 月 30 日，視睿科技已獲授權專利 934 件，其中發明授權共 114 件，母公司被評為：國家高新技術企業、中國民營企業制造業 500 強、博士后創新中心、國家知識產權優勢企業、首批省級雙創示范基地（骨干企業示范基地）、廣東省戰略性新興產業骨干企業等。
)
