巍巍秦嶺，孕育靈秀；悠悠渭水，滋養(yǎng)情懷。作為國家“十四五教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”建設(shè)高校，西安石油大學(xué)扎根秦嶺腳下，七十二載步履不停、砥礪奮進(jìn)，為石油石化行業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的杰出人才。
科教融合，智啟未來。與時俱進(jìn)的西安石油大學(xué)，積極迎接教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，與NEC顯示產(chǎn)品展開合作，采用近百臺NEC李白系列和新空靈系列液晶激光投影機(jī)，提升教學(xué)設(shè)備硬實(shí)力，讓“智慧校園”建設(shè)發(fā)展步入快車道。
作為一所學(xué)科實(shí)力雄厚、專業(yè)優(yōu)勢明顯的特色高校，西安石油大學(xué)對投影設(shè)備的顯示質(zhì)量要求較高。NEC李白系列液晶激光投影機(jī)亮度高達(dá)5500流明，并支持4K信號兼容顯示，畫面明亮清晰，細(xì)節(jié)顯示細(xì)膩，即便是在采光充足的白天也能輕松搞定大畫面投影，讓教室中的每一位學(xué)生都能看清楚教學(xué)內(nèi)容。
李白系列畫面明亮清晰，不受白天環(huán)境光影響
面對色彩豐富的專業(yè)資料，李白系列同樣也能做到游刃有余。基于成熟的液晶顯示技術(shù)，以及NEC顯示產(chǎn)品專業(yè)的影院級色彩調(diào)校技術(shù)，李白系列可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的色彩還原；與此同時，李白系列還擁有高色域投影機(jī)認(rèn)證，可覆蓋更寬廣的顯色范圍，使畫面中的色彩過渡更自然。
此外，李白系列還對白色進(jìn)行了專業(yè)級優(yōu)化，大幅提升了白色色溫的表現(xiàn)，并支持個性化的三檔色溫調(diào)節(jié)。眾多優(yōu)勢集于一身，賦予了李白系列出眾的色彩顯示能力，讓每一幀教學(xué)畫面都光彩奪目。
李白系列支持三檔色溫模式
無論是日常上課教學(xué)，還是學(xué)術(shù)會議和講座，參與者所處的環(huán)境安靜與否對其集中注意力至關(guān)重要。由此便不得不提到NEC新空靈系列液晶激光投影機(jī)，不僅畫面顯示清晰明亮，色彩呈現(xiàn)精準(zhǔn)絢麗，在噪音控制方面的表現(xiàn)更是尤為突出。
新空靈系列卓越的降噪技術(shù)，打造沉浸式教學(xué)空間
新空靈系列搭載NEC顯示產(chǎn)品卓越的降噪技術(shù)，采用創(chuàng)新的風(fēng)扇固定方式和聲音屏蔽結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)降噪上的巨大突破，節(jié)能模式下更可實(shí)現(xiàn)22dB的睡眠級超靜音效果，為西安石油大學(xué)的師生們打造靜謐沉浸的教學(xué)空間。
在教學(xué)場景中，投影機(jī)往往使用時間長、點(diǎn)亮頻次高，因此其穩(wěn)定性顯得尤為重要。李白系列采用沖突風(fēng)冷技術(shù)，創(chuàng)新性地通過兩側(cè)同時進(jìn)風(fēng)的方式，對液晶板進(jìn)行更均勻、更高效的散熱，避免出現(xiàn)液晶板受熱過高導(dǎo)致色彩失真的情況，并大幅延長了液晶板和偏光板的壽命。
沖突風(fēng)冷技術(shù)讓液晶板散熱更均勻、更高效
除了沖突風(fēng)冷技術(shù)，新空靈系列還沿用了NEC顯示產(chǎn)品的王牌技術(shù)——CCT全密閉內(nèi)循環(huán)防塵散熱技術(shù)，將光源、光引擎、鏡頭整個光路做全密閉設(shè)計，并通過冷媒技術(shù)將密閉空間中的熱量傳遞到外部，在隔絕灰塵侵入的同時實(shí)現(xiàn)高效散熱，進(jìn)一步保障投影機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，為高質(zhì)量教學(xué)保駕護(hù)航。
新空靈系列采用CCT全密閉內(nèi)循環(huán)防塵散熱技術(shù)
此外，李白系列和新空靈系列還支持多種幾何校正功能，安裝調(diào)試十分便捷。同時搭載MultiPresenter、NaViSet Administrator2等智能協(xié)作軟件，涵蓋無線投影、多畫面顯示、顯示終端后臺管理等豐富功能，既讓教學(xué)內(nèi)容展示更自由，也降低了高校對投影機(jī)的運(yùn)維管理成本。
李白系列和新空靈系列搭載多款智能協(xié)作軟件
立足高校的切實(shí)需求，深耕校園場景，NEC顯示產(chǎn)品得到了教育行業(yè)用戶的廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。未來，NEC顯示產(chǎn)品將持續(xù)向用戶提供高質(zhì)量產(chǎn)品和創(chuàng)新解決方案，助力更多高校推進(jìn)教學(xué)與管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“智慧校園”新生態(tài)。
