內(nèi)容導(dǎo)航： 第1頁：而立之年 2010年度國內(nèi)投影機市場總結(jié)報告 第2頁：2010年投影機市場進入而立之年 第3頁：國內(nèi)品牌迎頭趕上 與國外一線品牌平分秋色 第4頁：國內(nèi)投影機市場持續(xù)增長 首次突破百萬大關(guān) 第5頁：新技術(shù)應(yīng)用為投影市場增長提供動力保障 第6頁：2010年中國投影機教育領(lǐng)域市場分析 第7頁：2010年中國投影機商務(wù)領(lǐng)域市場分析 第8頁：2010年中國投影機家用市場分析 第9頁：2010年工程投影機分析總結(jié) 第10頁：2010年微型投影市場總結(jié)分析與預(yù)測 第11頁：未來投影機市場發(fā)展趨勢預(yù)測

2010年中國投影機教育領(lǐng)域市場分析

　　在每年的投影機銷量中，一半以上的市場空間被教育、行業(yè)采購市場所占據(jù)，所以在投影機領(lǐng)域便流傳著一句“得教育者得天下”的名言。尤其進入21世紀以來，國家先后實行了“211工程”、全國性高教擴招、本科院校教育評估、校校通工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程（又名百億工程）、職教發(fā)展計劃等陸續(xù)出臺的國家教育政策。這不僅體現(xiàn)了國家和黨關(guān)心教育事業(yè)，堅持科教興國的基本國策，更是給投影機產(chǎn)業(yè)，特別是教育投影機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好機會。其中，本科院校教育評估和百億工程對教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備的采購需求更進一步促進了投影機行業(yè)的發(fā)展。

　　如今，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)日趨普及，無論是班班通、校校通等教育信息化工程的廣泛開展，還是教育公平化、均衡化的大力倡導(dǎo)多媒體教學(xué)正迎來新一輪的建設(shè)熱潮。教育投影機作為現(xiàn)代化教學(xué)的必備武器，自然成為國家提升教育事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施水平的重要采購設(shè)備，隨著投影機產(chǎn)品在教育戰(zhàn)線發(fā)揮出更大的威力，那些有條件的學(xué)校和地區(qū)會紛紛加大投影機產(chǎn)品的采購力度。特別是在像大學(xué)教育這樣的高教市場中，投影機產(chǎn)品應(yīng)用廣泛度已經(jīng)成為制約教學(xué)質(zhì)量和評比學(xué)校質(zhì)量的重要因素之一。

　　隨著科技技術(shù)的不斷進步，越來越多的先進功能使用教學(xué)設(shè)備有了新的飛躍。投影機與電子白板的配合使用在國內(nèi)已經(jīng)開始大量使用，這種使用方式是交互式多媒體教學(xué)的典型代表。但由于其價格昂貴，配合投影機使用成本高昂。因此，在2010年投影機市場中出現(xiàn)了具備互動功能的投影機。

　　互動投影機由于其技術(shù)解決了無需使用昂貴的交互式電子白板，只需將電腦與投影機連接，在通過一支專用的電子書寫筆，即可在任何質(zhì)地的投影畫面上編輯，輕松實現(xiàn)交互式投影教學(xué)。它的出現(xiàn)將會給普通教育投影機和電子白板帶來不小的沖擊，而隨著技術(shù)不斷的成熟，在未來幾年來，將有可能掀起一輪教育投影機的革新，市場前景還是相當可觀。

　　根據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字，全國共有幼兒園12.91萬所，小學(xué)39.42萬所、普通中學(xué)7.90萬所，普通中等院校3047所，高等教育學(xué)校1778所，按每個教室配備一臺投影計算，中國僅教育行業(yè)市場就將達1100萬臺以上的市場容量。

中國學(xué)校分布結(jié)構(gòu)圖

頁碼： 上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11  下一頁

更多相關(guān)：  AV集成

文章來源：中國投影網(wǎng)